دلایل افت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا و تاثیر آن در دوره ابتدایی با ارائه راهکار

دوران کرونا تمام شده اما آثار آن امروز دامن دانش آموزان را گرفته است. ضعف یادگیری در میان دانش آموزان روبه افزایش است و هنوز دانش آموزان پایه ابتدایی در جمع و تفریق ساده اعداد مشکل دارند؛ و این وضعیت که انعکاس افت عمیق یادگیری است، جای نگرانی دارد. به گفته بسیاری از دانش آموزان و خانواده های آنان، افت تحصیلی برای دانش آموزان پایه هفتمی که با شرایط جدیدی از ارزشیابی روبرو می شوند؛ اتفاق می افتد.چرا که ارزشیابی کیفی توصیفی دوره ابتدایی، جای خود را به ارزشیابی کاملا کمی و عددی می دهد.به دلیل شیوع ویروس کرونا تعداد زیادی از مدارس و دانشگاه ها مجبور شده اند فعالیت های حضوری خود را تعطیل کنند و اکنون در حال تغییر شیوه های آموزش از نظام آموزش حضوری به نظام آموزش و یادگیری الکترونیکی به ویژه آموزش آنلاین هستند .این شرایط به وضوح در ایران و سایر کشورهای جهان قابل مشاهده است. پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیر کرونا بر آموزش پایه اول ابتدایی انجام گرفت. این پژوهش به صورت کیفی انجام شده که در آن ۱۰ خانواده مورد مطالعه قرار گرفتند .برای گردآوری اطلاعات از روش مصاحبه عمیق و »خود شرح حال نویسی« و از طریق نمونه گیری هدفمند انجام شد. روش تجزیه و تحلیل یافته ها، تحلیل محتوای متن مصاحبه است .یافته های پژوهش بیانگر آن است که تمامی خانواده ها موافق آموزش حضوری هستند و همچنین معتقدند آموزش حضوری تاثیرات مثبت دیگری از جمله اجتماعی شدن دانش آموز ،کاهش وابستگی به خانواده و استقلال دانش آموزش داشته است که در آموزش مجازی این شرایط فراهم نیست.