بررسی روش تدریس بحث گروهی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 249
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCECONF01_071
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1402
Abstract:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی روش تدریس بحث گروهی انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. روش تدریس باید بر اساس فعالیت های دانش آموزان انتخاب شود و معلم امکان کنجکاوی ، تفکر و بحث را فراهم می آورد تا دانش آموزان با پرورش توجه ارادی در خود به فعالیت و کشف حقایق بپردازد
Keywords:
Authors
مریم محمودی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آفاق ارومیه