مدل کارآمد نقش آفرینی انجمن اولیا و مربیان در ارتقای سطح کیفی مدارس
Publish place: The second international conference on applied research in humanities, economics, management and accounting
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 110
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRHEMA02_143
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل پارادایمی مدل کارآمد نقش آفرینی انجمن اولیا و مربیان در ارتقای سطح کیفی مدارس بود. رویکرد پژوهش، کیفی و بر مبنای نظریه برخاسته از داده بود. مشارکت کنندگان در این مطالعه ۲۵ نفر از خبرگان و صاحبنظران حوزه تعلیم وتربیت و اعضای انجمن های اولیا و مربیان برتر، بودند. مشارکت کنندگان به شیوه نمونه گیری هدفمند و با روش گلوله برفی تا مرز اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه عمیق و نیمه ساخت یافته و از روش مقایسه مداوم اشتراوس و کوربین گردآوری شدند. برای دستیابی به روایی از چک کردن به وسیله مشارکت کنندگان و برای تعیین پایایی، از راهبرد تائید همکاران پژوهشی استفاده شد. روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوای استقرایی با بهره گیری از کدگذاری در سه سطح باز، محوری و انتخابی بود. پس از بررسی و کدگذاری، یافته ها در قالب مدل پارادایمی تدوین شد.
Authors
بهمن شریفی
دکترای تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
هدی مهرآبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
حمیده مجنی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان