بررسی رهبری اخلاقی در مدارس
Publish place: The second international conference on applied research in humanities, economics, management and accounting
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 158
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRHEMA02_203
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1402
Abstract:
امروزه نیروی انسانی کارآمد به دلیل ارزشمند بودن مورد توجه سازمان ها و موسسات معتبر است و به کارگیری نیروی انسانی ، نیازمند وجود رهبران شایسته و استفاده از سبک های رهبری موثر است تا بتوانند تعهد سازمانی را افزایش دهند و فرهنگ سازمانی مطلوب در سازمان ایجاد نمایند.وجود رهبری اخلاقی در هر سازمانی از جمله مدارس، تاثیر مثبتی بر روابط داشته و امور رو به طور احسنت به اجرا در خواهدآمد و باعث تسریع جریان حرکت به سمت اهداف خواهد شد و افراد سازمان را یاریگر خواهد بود. مقاله حاضر با روش مروری- توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف بررسی رهبری اخلاقی در مدارس به رشته تحریر در آمده است . یافته های این مقاله نشان می دهد که این نوع از رهبری، توسعه ی استانداردهای اخلاقی برای اداره ی رفتارهای کارکنان را به همراه دارد. رهبران از طریق رفتار اخلاقی، اعتماد و وفاداری پیروانشان را به دست می آورند، اهمیت اخلاقیات را به زیردستان منتقل می کنند، از طریق پاداش و تنبیه برای تشویق رفتار مطلوب بهره می گیرند و به عنوان الگوهایی، نقش اخلاقی برای پیروان عمل می کنند. رهبر اخلاقی، فردی با اخلاق و مدیری اخلاقی است که این نوع رهبری تاثیر مثبتی بر رضایت کارکنان دارد. از پیامدهای رهبری اخلاقی، می توان به تصمیم گیری اخلاقی، رفتار بیش از حد اجتماعی، کاهش رفتار غیرمولد، نگرش های مثبت، رضایت شغلی، انگیزه، مسئولیت اجتماعی و تعهد سازمانی پیروان اشاره کرد.
Keywords:
Authors
یوسف ارنا
کارشناسی علوم تربیتی، معلم شهرستان ملکشاهی
کامران جهانی
کارشناسی . معلم شهرستان ملکشاهی