بررسی رابطه بین مهارت های یادگیری خودگردان با تعلل تحصیلی و دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان بندرترکمن
Publish place: The 8th international conference on interdisciplinary studies of health sciences, psychology, management and educational sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 108
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF08_009
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1402
Abstract:
مهارت های یادگیری خودگردان، تعلل تحصیلی و تربیت اجتماعی یکی از مشکلات در حال افزایش در بسیاری از مدارس می باشد. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین مهارت های یادگیری خودگردان با تعلل تحصیلی و تربیت اجتماعی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان بندرترکمن بود. تحقیق حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر روش توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش ۷۵۰ نفر دانش آموز دختر پایه ششم مدارس دولتی شهر بندرترکمن بودند که جهت محاسبه حجم نمونه از جدول مورگان استفاده گردید و حجم نمونه برابر ۲۵۶ دانش آموز از دانش آموزان شهرستان ترکمن که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج و یافته های تحقیق نشان دادبین مهارت های یادگیری خودگردان با تعلل تحصیلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
ام کلثوم جاذبی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران