بررسی توانایی های تعیین کننده برای ایجاد زمینه ی انتقال تکنولوژی نوین
Publish place: The First Regional Conference New Research and Solutions in Accounting and Management
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,094
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NRSAM01_167
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1392
Abstract:
تکنولوژی آموزشی عبارت است از روش سیستماتیک طراحی، اجرا و ارزشیابی کل فرآیند تدریس ویادگیری که برمبنای اهداف ویژه برای فراهم کردن آموزش مؤثرتر در جهت دانش آفرینی تنظیم و اجرا می شود. و بکارگیری واستفاده ازاین تکنولوژی در مکانی بجز مکان اولیه ایجاد و خلق آن ،انتقال تکنولوژی است.این پژوهش با هدف بررسی توانایی های تعیین کننده برای ساخت زمینه ی انتقال تکنولوژی آموزشی در دانشگاه های آزاد اسلامی استانمازندران انجام شد. روش تحقیق در پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه 1700 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه های استان مازندران می باشد .روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای است و برای تعیین نمونه بر اساس جدولجرسی ومورگان تعداد 313 به عنوان نمونه انتخاب شد.ابزار گرد آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساختهاست،صورت گرفت.برای تعیین روایی ، از روایی محتوا استفاده شدو پایایی آن به روش ضریب آلفای کرونباخ بررسی ومقدار 0/819محاسبه گردید. داده های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی به منظور تعیین فراوانی و درصد میانگین ، انحراف استاندارد – کجی و کشیدگی ، کمترین و بیشترین و نمودارها در سطح آمار استنباطی از آزمون رگرسیون چند متغیره ، تحلیل عاملی و همسانی درونی تجزیه و تحلیل شد.تجزیه وتحلیل نتایج نشان داد میزانواریانسی که توانایی واسطه گر شامل اکتساب اطلاعات و دانش، یادگیری ، یادگیری زدایی است برای انتقال تکنولوژی تبیین می کند بیشتر از سایر توانایی هااست وبا آزمون خی دو تک متغیری سطح معناداری ( 05/0(α< است . پیشنهاد مهم این است توانایی های یادگیری، یادگیری زدایی ، اکتساب اطلاعات و ظرفیت وبنیان دانش،ترکیب و حل مساله نقش مهمی در بستر سازی انتقال تکنولوژی نوین آموزشی در نظام آموزش عالی دارا هستند
Keywords:
Authors
مریم فقیه نصیری
دانشجوی دکتری رشته تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه دولتی آموزگاری صدر الدی
ماندانا ناریانی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت تحول ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چال
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :