پیش بینی والدآزاری بر اساس شیوه های فرزندپروری، خشونت خانوادگی و تعارض والد- فرزند در دانش آموزان متوسطه دوم شهر همدان

هدف از انجام پژوهش حاضر، پیش بینی والدآزاری بر اساس شیوه های فرزندپروری، خشونت خانوادگی و تعارض والد- فرزند در دانش آموزان متوسطه دوم شهر همدان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه پژوهش کلیه دانشآموزان پسر متوسطه دوم شهر همدان در سال تحصیلی ۴۰۲-۱۴۰۱ بودند که تعداد آن ها ۳۸۵۶ نفر بود. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۳۸۰ نفر از این تعداد به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. در این پژوهش از پرسشنامه والدآزاری عباسپور و همکاران (۱۳۹۷)، پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند (۱۹۷۲)، پرسشنامه خشونت خانوادگی ادلسون و همکاران (۲۰۰۷) و پرسشنامه تعارض والد- فرزند اشتراوس (۱۹۹۰) استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخصهای آماری توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و همچنین روشهای آماری استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون) استفاده شد. یافته های به دست آمده از پژوهش نشان داد که شیوههای فرزندپروری (مقتدرانه، مستبدانه و آسانگیر)، خشونت خانوادگی و تعارض والد- فرزند می توانند والدآزاری را در دانشآموزان پیش بینی کنند (۰۱/۰P<). همچنین نتایج به دست آمده از پژوهش نشان داد که بین خشونت خانوادگی، تعارض والد- فرزند و شیوه های فرزندپروری مستبدانه و آسانگیر با والدآزاری در دانش آموزان رابطه مثبت و معنیدار و بین شیوه فرزندپروری مقتدرانه با والدآزاری دانشآموزان رابطه منفی و معنی دار وجود دارد (۰۱/۰P<).

Keywords:

والدآزاری , شیوه های فرزندپروری , خشونت خانوادگی , تعارض والد- فرزند