توانمند سازی معلمان به عنوان عوامل کلیدی در بهبود آموزش و یادگیری
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_345
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
آموزش و پرورش از ارکان مهم پیشرفت کشورها می باشد چرا که پایه ها و ریشه های تعلیم و تربیت نیروی انسانی خلاق، آموزش دیده و مسئولیت پذیر که سکاندار توسعه و ترقی جامعه هستند از ابتدا در این دستگاه شالوده ریزی می شود. هدف از انجام این تحقیق بررسی توانمند سازی معلمان به عنوان عوامل کلیدی در بهبود آموزش و یادگیری بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توانمند سازی معلمان به عنوان عوامل کلیدی در بهبود آموزش و یادگیری می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که معلمان باید به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت را توسعه دهند. این امر می تواند با استفاده از روش های فعالیت های گروهی، مسئله محور و پروژه محور انجام شود. توانمندسازی معلمان در این جوانب مختلف می تواند بهبود قابل توجهی در آموزش و یادگیری دانش آموزان ایجاد کند. این اقدامات می توانند به معلمان کمک کنند تا به روزرسانی دانش خود، توانایی استفاده از فناوری آموزشی، توانایی های ارتباطی و رهبری، توانمندی های تشخیصی و تفکر انتقادی و خلاقیت را بهبود بخشند. این اقدامات نه تنها به معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کنند، بلکه به دانش آموزان همکاری می کنند تا بهترین تجربه آموزشی را دریافت کنند.
Keywords:
Authors
صدیقه رضایی
کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور فامنین
مرضیه رامیشانی
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد همدان
معصومه مهربان
کارشناسی معماری موسسه غیرانتفاعی استرآبادی گرگان
وحیده سادات حسینی خواه
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دانشگاه فرهنگیان حکیم فردوسی کرج