مفهوم مسئولیت پذیری اجتماعی و ابعاد آن در مدرسه
Publish place: The 7th National Interdisciplinary Research Conference in Management and Human Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 133
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS07_043
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی یادگیری کودکان دیرآموز انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G، موتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد: مسئولیت پذیری اجتماعی به معنای تعهد و انگیزه فرد یا سازمان در بهبود شرایط اجتماعی و زیست محیطی است. در مورد مدرسه، مسئولیت پذیری اجتماعی به معنای تعهد و گرایش مدرسه به انجام اقداماتی است که به بهبود شرایط اجتماعی و آموزشی دانش آموزان، اعضای هیات علمی و کادر مدرسه و جامعه در کل کمک کند.
Keywords:
Authors
سینا قادری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی
بهنام عبدالهی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی
عبداله احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهیدرجایی فرهنگیان ارومیه