یادگیری کودکان دیرآموز
Publish place: The 7th National Interdisciplinary Research Conference in Management and Human Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 74
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS07_044
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی یادگیری کودکان دیرآموز انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G، موتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد: کودکان دیر آموز ممکن است از برنامه های آموزشی خاص، مانند آموزش ویژه (Special Education) یا حمایتهای آموزشی مثل اقدامات تقویتی (Remedial Actions) بهرهمند شوند. این کودکان نیاز به کار بیشتر توسط مادر یا معلم خصوصی دارند و باید بیشتر از همسن و سال های خود بر روی مسائل یادگیری تلاش کنند.
Authors
سینا قادری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی
بهنام عبدالهی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی
عبداله احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهیدرجایی فرهنگیان ارومیه