بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان
Publish place: The 7th National Interdisciplinary Research Conference in Management and Human Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 88
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS07_075
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش شکوفایی خلاقیت دانش آموزان است. اما با وجود اهمیت این موضوع، به علتهایمختلف تاکنون کمتر به پژوهش و مطالعه بنیادی و برنامه ریزی در زمینه پرورش خلاقیت دانش آموزان، پرداخته شده است واین درحالی است که به شدت به نسلی خلاق و نوآور نیازمندیم. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمان طرحارزشیابی توصیفی با ایجاد جوی صمیمی و مطمئن در کلاس درس ، فضایی مساعد را برای رشد خلاقیت دانش آموزان فراهمکرده اند تا آن ها با آسودگی در کلاس به اظهار نظر بپردازند و بدون نگرانی هر سوالی را که در ذهن دارند ، مطرح کنند . آنها یاد گرفته اند که چگونه مهارت ها ی یادگیری را در قلمرو خاص به کودکان بیاموزند .
Keywords:
Authors
آرش نریمانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه پردیس شهید رجایی