بررسی راهکارهای مدیریت کلاس درس در مدارس ابتدایی
Publish place: The 7th National Interdisciplinary Research Conference in Management and Human Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 40
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS07_149
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
نیاز به آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس نقش حیاتی درپاسخگویی به این نیاز دارند. یکی ازمهمترین عوامل موثر بر یادگیری، محیط کلاس است.معلمان باید از موانع و مشکلات آموزشی در محیط کلاس جلوگیرینمایند و بتوانند یک محیط شاد و خلاق برای یادگیری و تعامل اجتماعی فراهم نمایند. آنان باید مشخص کنند که چگونه درکلاس راهنماییهایی را ارائه دهند و از اطلاعات چگونه استفاده کنند. در کلاسبرای بهینه سازی استفاده از زمان، جهتیادگیری دانش آموزان باید از بین تعداد بسیار زیادی از راهبردهای آموزشی و مدیریتی، راهبردهایی را انتخاب کرد که بتواندبهتر بهنتیجه برسد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی راهکارهای مدیریتکلاس درس در مدارس ابتدایی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که ایجاد نظم و هماهنگی، شرط لازم تدریس موفق است.ادارهی کلاسی کارآمد وموثر یگانه راهی است که بهآموزش و یادگیری کارساز و موثر ختم میشود. ایجادنظم و هماهنگی شرطلازم یک آموزش سودمند است، ولی کافی نیست.
Keywords:
Authors
دل انگیز شامی کلتپه قرمیش
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی