بررسی دلایل بی نظمی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای مقابله با آن
Publish place: The 7th National Interdisciplinary Research Conference in Management and Human Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 91
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS07_175
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
هدف از این پژوهش مروری بررسی دلایل بی نظمی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای مقابله با آنمی باشد. رعایت نظم وانضباط در محیطهای آموزشی، یکی از مهمترین اهداف تربیتی است که اولیای مدارس، آنان را در اولویت قرار می دهند و رفتارها و فعالیت آموزشی دانش آموزان نیز تا حد زیادی براساس این پدیده شکل می گیرد. نظم و انضباط باعث می شود که فعالیتهای دانش آموزان با موفقیت انجام گیرد و در نهایت شکوفایی حاصل گردد. در کتاب روانشناسی تربیتی دکتر شریعتمداری آمده است که انضباط به معنی صحیح این است که فرد شخصا رفتار و اعمال خود را تحت نظم و قاعده درآورد، خویشتن را کنترل کند و با توجه به آثار و نتایج اعمال خویش اقدام نماید. آئین نامه آموزش و پرورش انضباط را رعایت موازین و شئونات اسلا می و عمل ساختن آن در اخلا ق و رفتار دانش آموزان می داند به طور کلی می توان گفت که: هدف از نظم و انضباط آن است که دانش آموزان را با مقررات مدرسه گروه هماهنگ سازیم و محیط یادگیری را معنی دارتر و تمایلا ت و غرایز طبیعی و فطری آنها را در جهتی مطلوب هدایت و راهنمایی کنیم.
Authors
امیرحسین حسینی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
محمد جاریه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
سعید حاتمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
سهیل سارلی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس