بهبود مهارتهای خواندن و نوشتن در دانش آموزان ابتدایی با روشهای نوین
Publish place: The 7th National Interdisciplinary Research Conference in Management and Human Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 96
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS07_216
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
Abstract:
این مقاله به بررسی اهمیت بهبود مهارتهای خواندن و نوشتن در دانش آموزان دبستانی میپردازد و اثربخشی روشهای نوین تدریس را در دستیابی به این هدف بررسی میکند. اهمیت مهارتهای سوادآموزی قوی در توانمندسازی دانش آموزان برای برقراری ارتباط موثر، تفکر انتقادی و ابراز اعتماد به نفس را برجسته میکند. این مقاله رویکردهای متنوعی مانند تکنیکهای یادگیری تعاملی، فناوریهای آموزشی و آموزش متمایز را برای برآوردن نیازهای فردی و سبکهای یادگیری دانش آموزان بررسی میکند. علاوه بر این، مقاله مزایای ترکیب خواندن و نوشتن در موضوعات و رشته های مختلف برای تقویت درک بین رشته ای و کسب دانش را مورد بحث قرار می دهد. همچنین بر نقش مشارکت والدین، ایجاد یک محیط کلاس درس حمایتی و استفاده از متون معتبر برای افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموز تاکید میکند.
Keywords:
Authors
سیدسجاد رضوی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اراک
حسن طاهریان
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اراک
علی رفیعی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اراک
محمدحسین تقی نژاد
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اراک