شناسایی ابعاد مدیریت هوش فرهنگی در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 52

This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-8-32_010

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

Abstract:

هدف اصلی از این پژوهش شناسایی ابعاد مدیریت هوش فرهنگی در دانشگاه­های آزاد اسلامی استان مازندران است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است که با رویکرد آمیخته با طرح اکتشافی انجام شد. در بخش کیفی از روش دلفی و در بخش کمی از روش توصیفی از نوع زمینه­یابی استفاده شد. در بخش کیفی از روش نمونه­گیری هدفمند و با در نظر گرفتن قانون اشباع، تعداد ۱۰ نفر و در بخش کمی با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۴۸ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ها، پرسش­نامه­ی محقق ساخته با ۶۳ سوال بود. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها در بخش آمار توصیفی از فراوانی، درصد فراوانی، جداول، میانگین، انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی، از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف جهت نرمال بودن توزیع داده­ها و برای بررسی سوال های پژوهش از آزمون های پارامتریک t تک نمونه­ای، تحلیل عاملی اکتشافی و معادلات ساختاری استفاده شده است. در این پژوهش بر اساس اطلاعات مستخرج شده از طریق ادبیات پژوهش و مصاحبه با خبرگان، چهار بعد «هوش فرهنگی انگیزشی، هوش فرهنگی فراشناختی، هوش فرهنگی شناختی و هوش فرهنگی رفتاری» در قالب ۹ مولفه اساسی «علاقه درونی، علاقه بیرونی، برنامه­ریزی، آگاهی، ارزیابی و چک کردن، دانش فرهنگ عمومی، دانش فرهنگ خاص، رفتار کلامی و رفتار عملی» برای مدیریت هوش فرهنگی شناسایی و دسته­بندی شدند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان می­دهد که، همه ابعاد و مولفه­های مدیریت هوش فرهنگی دارای بار عاملی بالای ۵/۰ می­باشند، لذا تاثیر همه ابعاد و مولفه­ها بر مدیریت هوش فرهنگی تایید می­گردد. در بین ابعاد مدیریت هوش فرهنگی، بعد هوش فرهنگی انگیزشی دارای بیش­ترین تاثیر و بعد هوش فرهنگی فراشناختی دارای کم­ترین تاثیر است. همچنین در بعد هوش فرهنگی انگیزشی، مولفه­ی علاقه­ی بیرونی دارای تاثیر بیش­تر و مولفه­ی علاقه­ی درونی دارای تاثیر کم­تری است. در بعد هوش فرهنگی فراشناختی، مولفه­ی آگاهی دارای بیش­ترین تاثیر و مولفه­ی ارزیابی و چک کردن دارای کم­ترین تاثیر است. در بعد هوش فرهنگی شناختی، مولفه­ی دانش فرهنگ خاص تاثیر بیش­تر و مولفه­ی دانش فرهنگ عمومی تاثیر کم­تری دارد.همچنین در بعد هوش فرهنگی رفتاری، مولفه­ی رفتار عملی تاثیر بیش­تر و مولفه­ی رفتار کلامی تاثیر کم­تری دارد.

Authors

فتاح محسن زاده

گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

وحید فلاح

گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

محمد صالحی

گروه مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abzari, M., Etebarian, A., and Khani, A. (۲۰۱۰). Influence of ...
  • Ahanchian, M.R., Amiri, R., and Bakhshi, M. (۲۰۱۲). Correlation between ...
  • Ahmadi, S.A., Safarzade, H., Hoozoori, M.J., and Dehnavi, F. (۲۰۱۳). ...
  • Ahmadi, Y. (۲۰۱۲). Religious Perspective and Cultural Intelligence (The Case ...
  • Alaei, S., and Mirmohamadi, M. (۲۰۱۴). The Relationship between Cultural ...
  • Ang, S., Van Dyne, L., Koh, C., Ng, K. Y., ...
  • Ashena, H., and Darzaei, R. C., (۲۰۱۳), Cultural Intelligence llnd ...
  • Barbuto, J. E., Beenen, G., and Tran, H. (۲۰۱۵). The ...
  • Carranza, M., and Egri, C. (۲۰۱۰). Managerial cultural intelligence and ...
  • Crowne, K.A. (۲۰۱۳). Cultural exposure, emotional inteLligence, and Cultural intelligence ...
  • Earley, P.C., and Ang, S. (۲۰۰۳). Cultural intelligence: Individual interactions ...
  • Ghaderi, W., Eravani, M., and Farnia, M. A. (۲۰۱۳). A ...
  • Ghaffari, M., and Khani, L. (۲۰۱۳). The Relationship between Social ...
  • Huff, K. C., Song, P., and Gresch, E. B. (۲۰۱۴). ...
  • Hamidi, M., Andam, R., and Faizi, S. (۲۰۱۳). The Study ...
  • Kamalian, A.R., Baharvand, F., Zare, N., and Ghoran, M. (۲۰۱۴). ...
  • Khashei, V., and Harandi, A. (۲۰۱۵). Investigating the Role of ...
  • Lotfi, M.H., Heydari, J., Ebrahimi, N., Ebrahimi, N. (۲۰۱۴). Cultural ...
  • Mirmahdavi, A.S. (۲۰۱۵). Competitive intelligence relationship with conflict management strategies ...
  • Moon, T. (۲۰۱۰). Emotional intelligence correlates of the four-factor model ...
  • Nasr-Esfehani, A., Vaezshahrestani, H., nagheri, E. (۲۰۱۴). Investigate the relationship ...
  • Papzan, A. H., Aliabadi, V., Saymohammadi, S., Ghorbani Piralidehi, F. ...
  • Poursoltani zarandi, H., Mirzaei, F., and Zareiyan, H. (۲۰۱۳). The ...
  • Putranto, N.A.R., Ganesha, J., Indonesia, B., & Ghazali, A. (۲۰۱۳). ...
  • Rose, R. C., Ramalu, S. S., Uli, J., and Kumar, ...
  • Şahin, F., Gurbuz, S., and Köksal, O. (۲۰۱۴). Cultural intelligence ...
  • Sobhani, A., Hematiyan, N. (۲۰۱۳). Relationship between Cultural Intelligence and ...
  • Tabatabaeimozabadi M. (۲۰۱۵). Study the role of emotional intelligence and ...
  • Tuleja, E. A. (۲۰۱۴). Developing cultural intelligence for global leadership ...
  • Van Dyne, L., Ang, S., Ng, K. Y., Rockstuhl, T., ...
  • Van Dyne, L., Ang, S., and Koh, C. K. S. ...
  • نمایش کامل مراجع