بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی باپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های شهرستان جابهار
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 70
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_367
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان بوده است. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از نوع تحقیقات توصیفی - همبستگی بوده و جامعه آماری آن را دانش آموزان دبیرستان های عشایری شهرستان چابهار که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بوده تشکیل داده است یافته های پژوهش نشان داد بین هوش اخلاقی و مهارت اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین بین ابعاد هوش اخلاقی به جز راستگویی با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین بین ابعاد مهارت اجتماعی (مهارت اجتماعی مناسب، رفتارهای غیر اجتماعی، پرخاشگری و رفتارهای تکانشی، برتری طلبی، اطمینان زیاد به خویشتن داشتن و رابطه با همسالان) با عملکرد رابطه معنی دار وجود دارد. اما رابطه بین دو بعد رفتارهای غیر اجتماعی، پرخاشگری و رفتارهای تکانشی با عملکرد تحصیلی معنی دار ولی منفی می باشد
Keywords:
Authors
مجید جشیره
مدرس دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
فرهاد آسکانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
فرهاد شه بخش
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
عبدالله عبدالله
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
نوید عیسی زا
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار