روش های نوین تدریس در ابتدایی

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش وپرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفت روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان منی دهند. یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است. پیشرفت روزافزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات برش روزبه روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید. امروزه هر فرد برش ناچار از استفاده یافته های جدید است. روش تدریس فعال نوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز، به افزایش توانایی یادگیرنده در فرایند یادگیری عنایت دارد. به دلایل متعدد از جمله تاکید بر اصولی از کلیات نظام آموزش وپرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی، نگرش های جهانی، رشد روزافزون تحقیقات، سرعت فن آوری و تکنولوژی، ضرورت کاربست تدریس فعال را می طلبد. از مهم ترین روش های فعال و نوین تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:۱ روش حل مساله -۲ روش بحث گروهی -۳ روش پرسش و پاسخ ۴ - روش بارش مغزی -۵روش هم یاری از طریق تدریس اعضای تیم -۶ روش هم یاری از طریق طرح کارایی تیم لذا در این مقاله ضمن بیان مفهوم تریس که از جنبه های مختلف به آن پرداخته شده است و هر یک مبتنی بر نظریات صاحب نطران حوزه یادگیری و آموزش می باشد ، تالش بر این است که دیدگاههای مختلف به صورت مخترص بیان و عرضه شوند و خواندگان خود به انتخاب و بهره از بهرتین روشها همت گامرند.