نقش هم افزایی والدین و مدرسه در پرورش انگیزش تحصیلی دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1595

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402

Abstract:

انگیزش تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت دانش آموزان در یادگیری و پیشرفت تحصیلی است. این مولفه، به عنوان نیرویی درونی، دانش آموز را به تلاش و کوشش برای یادگیری و رسیدن به اهداف تحصیلی خود ترغیب می کند. در این میان، نقش والدین و مدرسه در پرورش انگیزش تحصیلی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. هر دو نهاد، با اتخاذ رویکردهای مناسب و هم افزایی با یکدیگر، می توانند به طور موثری در ارتقای انگیزه دانش آموزان برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها نقش آفرینی کنند. با وجود اهمیت بالای موضوع انگیزش تحصیلی، شاهد افت و کاهش این مولفه در بین دانش آموزان در سال های اخیر هستیم. این امر، ضرورت توجه بیشتر به عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی و اتخاذ راهکارهای مناسب برای ارتقای آن را به وضوح نشان می دهد. یکی از راهکارهای موثر در این زمینه، هم افزایی و همکاری بین والدین و مدرسه است. در واقع، زمانی که این دو نهاد با یکدیگر تعامل و همکاری داشته باشند، می توانند به طور موثرتری در پرورش انگیزش تحصیلی دانش آموزان نقش آفرینی کنند. مطالعات نشان داده است که بین هم افزایی والدین و مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر، زمانی که والدین و مدرسه با یکدیگر تعامل و همکاری دارند، دانش آموزان در یادگیری و پیشرفت تحصیلی خود موفق تر خواهند بود.هم افزایی والدین و مدرسه می تواند به کاهش افت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. زمانی که دانش آموزان از حمایت و پشتیبانی والدین و مدرسه خود برخوردار باشند، احتمال ترک تحصیل و افت تحصیلی آنها به طور قابل توجهی کاهش می یابد. در این مقاله، به بررسی نقش هم افزایی والدین و مدرسه در پرورش انگیزش تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است.

Authors

الهام خانه زر

کارشناسی ادبیات شهرستان رودبار جنوب

مهدیه براهویی

کارشناسی مدیریت دولتی شهرستان رودبار جنوب

سودابه خانه زر

کارشناسی علوم اجتماعی شهرستان رودبار جنوب