مدرسه آینده: تحولات ساختاری با اتکا به تکنولوژی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 92

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1618

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402

Abstract:

مدارس امروزی در حال گذار از یک سیستم سنتی به یک سیستم نوین مبتنی بر تکنولوژی هستند. این تحول، که به عنوان "مدرسه آینده" شناخته می شود، نیازمند تغییراتی اساسی در ساختار و عملکرد مدارس است. مدارس سنتی با چالش های متعددی مانند عدم انعطاف پذیری، عدم تناسب با نیازهای دانش آموزان امروزی و عدم استفاده از تکنولوژی های نوین روبرو هستند. مدرسه آینده با اتکا به تکنولوژی، می تواند به این چالش ها پاسخ دهد و تجربه ای یادگیری اثربخش تر و جذاب تر برای دانش آموزان فراهم کند. این مقاله به بررسی تحولات ساختاری مورد نیاز برای تحقق مدرسه آینده می پردازد. در این مقاله، به موضوعاتی مانند استفاده از هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده، محیط های یادگیری مشارکتی و نقش معلمان در مدرسه آینده پرداخته می شود. محیط های یادگیری مشارکتی به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی و حل مسئله را توسعه دهند. معلمان در مدرسه آینده نقش تسهیل گر، راهنما و مربی را خواهند داشت. تحقق مدرسه آینده نیازمند تعهد و همکاری تمام ذینفعان، از جمله سیاستگذاران، معلمان، والدین و دانش آموزان است.

Authors

معصومه نظری فارسانی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران