تحلیل مفهوم برنامه ریزی درسی و نحوه اثر گذاری ان در رسیدن به اهداف آموزشی
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 319
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1626
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402
Abstract:
برنامه ریزی درسی یکی ازمهمترین فعالیتهاست که اهمیت زیادی در سایر جنبه های زندگی دارد. بر این اساس انجام این فعالیت مهم به نحو احسن بطوری که نتایج خوب و عالی در بر داشته باشد اهمیت زیادی پیدا می کند. هیچ کاری بدون برنامه ریزی فعالیتی کامل نخواهد بود. بویژه مسائل درسی و درسی بیشتری دارند، مدت زمان در آنها مهم است. برنامه ریزی درسی در اصل همان چیزی است که مدارس سعی بر آموزش آن دارند. برنامه ریزی درسی در زمینه مشاوره رفع اشکال درسی، شامل کنترل رفتار ها و اعمال اجتماعی، مهارت های فکری و … در چارچوب یک زمان بندی دقیق برای رسیدن به هدفی خاص است. برنامه ریزی در واقع یک دستور العمل است و زمانی که دانش آموزان به آن عمل می کنند به نظم فکری می رسند و همین موضوع بر آرامش روانی شان تاثیر می گذارد. برنامه درسی ترکیبی از شیوه های آموزشی، تجارب یادگیری و ارزیابی عملکرد دانش آموزان است که برای ارائه و ارزیابی نتایج یک هدف آموزشی خاص طراحی شده است. رهکارهای برنامه ریزی درسی برای دانش آموزان ۱. تعیین نقشه راه برای رسیدن به هدف۲. رسیدن به نظم درسی و آرامش روانی۳. افزایش مهارت های دانش آموزان۴. کاهش دغدغه و اضطراب والدین و دانش آموزان۵. ایجاد تعامل بین دانش آموز و معلمان مدرسه۶. رفع عقب ماندگی درس
Keywords:
Authors
سوین اسگندری
کارشناسی ارشد شبکه های کامپیوتر
آرزو اسکندری قجلو
کارشناسی مدیریت دولتی
الناز محمدزاده
لیسانس دبیری ریاضی
سمیه ظهرابی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی