بررسی رابطه سواد اطلاعاتی معلمان با خلاقیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: 7th International Conference on jurisprudence, Law, Psychology and Education Science in Iran and Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 152
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICJLP07_086
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
Abstract:
با توجه به افزایش استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و انتقال جامعه به سوی جامعه اطلاعاتی و دانش محور، چالش هایجدیدی برای مدارس پدید آمده است. به این ترتیب به طور روز افزونی نیز معلمان و دانش آموزان به منظور توسعه مهارت ها وسواد اطلاعاتی احساس می شود. توانایی استفاده و درک فناوری اطلاعات برای زندگی و تحصیل در دوره کنونی ضروری و یک نیازدر جهت یادگیری مادام العمر است.بنابراین سواد اطلاعاتی یکی از ضروریات زندگی در قرن اخیر است. پژوهش ها نشان داده استکه مهارت های سواد اطلاعاتی به ویژه مهارت استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و فناوری های مرتبط در امر تدریس وآموزش، می تواند بر خلاقیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان اثر مثبتی داشته باشد. واز آنجایی که پیشرفت تحصیلی دانش آموزانیکی از شاخص های موفقیت در فعالیت های علمی مورد توجه نظام آموزش و پرورش هر کشوری است. بنابراین نظام آموزشی رازمانی می توان کارآمد و موفق دانست که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ان در دوره های مختلف دارای بیشتری و بالاترین رقم باشد.
Keywords:
Authors