اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر اضطراب فراگیر نوجوانان دخترتک والدی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RIPTW03_128
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر اضطراب فراگیر نوجوانان دختر تک والدی صورت گرفته است . روش پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان دختر تک والدی مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای شهر بابل در سال ۱۴۰۲ بودند. حجم نمونه با توجه به هدف پژوهش و با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس، ۳۰ نفر انتخاب شدند که از این تعداد ۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر مربوط گروه کنترل می باشد. در این پژوهش ، از پرسشنامه اضطراب فراگیر استفاده شده است . سپس دوره آزمایشی مدیریت استرس با رویکرد شناختی - رفتاری برای گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت . پس از اتمام برنامه آموزشی از هر ۲ گروه پس آزمون به عمل آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمره متغیر اضطراب فراگیر در پس آزمون نسبت به پیش آزمون معنادار بوده است . بنابراین آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر اضطراب فراگیر نوجوانان دختر تک والدی تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
مائده ضامنیان
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.