پذیرش تفاوت های فردی دانش آموزان در جریان فعالیت های یاددهی و یادگیری

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 96

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA12_041

تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1402

Abstract:

وجود تفاوت های فردی در دانش آموزان باعث می شود که سرعت یادگیری آن ها متفاوت باشد.معلمان؛ باید با توجه به استعداد های دانش آموزان؛ و همچنین تفاوت های دانش آموزان؛ از روشی استفاده کنند که همگی بتوانند با قابلیت های خود پیش بروند.در کلاس درس بعضی دانش آموزان نیاز به توجه بیشتری از سمت معلم خود دارند.هوش و استعداد در افراد؛ توانایی به حساب می آید؛ اما آموزش و یادگیری توانایی نیست؛ و اشاره می کند به اینکه فراگیر چگونه یاد می گیرد.دانش آموزان سبک های یادگیری متفاوتی دارند، که دلیل آن تفاوت های فردی دانش آموزان است.بسته به شرایط و موضوعات یادگیری، معلمان باید به تفاوت های دانش آموزان توجه کنند و سبک و شیوه مناسب یادگیری را انتخاب کنند.یکی از روش های متداول تدریس در آموزش و یادگیری روش سخنرانی است، که معلم نقش اصلی را برعهده دارد.با توجه به تفاوت های دانش آموزان در آموزش و یادگیری، می توانید از روش انگیزه دادن و ترغیب دانش آموزان استفاده کنید.هنگام آموزش؛ معلمان باید با توجه به تفاوت های دانش آموزان؛ در قابلیت و سرعت یادگیری؛ از روش ها و فنون آموزشی مناسب استفاده کنند.در تعلیم و آموزش دانش آموزان از برخورد های کلیشه ای باید جلوگیری شود.

Authors

ارسلان رشیدی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

فریبا فرجی

کارشناسی آموزش ابتدایی

پرستو صفری نیا

کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی

بایزید برزیگر

کارشناسی مطالعات خانواده