افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان در فرآیند یاددهی و یادگیری
Publish place: The 12th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_047
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
Abstract:
تربیت نیروهای کارآمد از وظایف اصلی آموزش و پرورش است، و افزایش سطح علمی و کارایی کشور وابسته به این قشر آینده ساز می باشد. در این راستا، کمک به پیشبرد وضعیت تحصیلی و جلوگیری از افت و ترک تحصیل در دانش آموزان لازم وضرروی می باشد. دانش آموزانی که دچار افت تحصیلی می شوند، مستعد گرایش به رفتارهای منفی بوده و خساراتی را به خود و جامعه وارد می کنند. زندگی دانش آموزان به دلیل شرایط خاص، با بروز استرسهای دوره جوانی با شرایط گوناگونی همراه است. بسیاری از دانش آموزان با ورود به مرحله بلوغ جوانی و رشد فکری، دچار احساس تنهایی و انزوا می شوند. از سوی دیگر، مواجهه با تیپهای شخصیتی مختلف در این محیط از هر قشری عدم کفایت امکانات رفاهی، کمبودهای اقتصادی،کاهش منابع حمایتی و نظارت خانواده، آنان را در معرض آسیبهای روانی و اجتماعی قرار می دهد. وجود مخاطرات دیگر نظیر بی علاقگی و نارضایتی نسبت به رشته تحصیلی و حرفه نیز احتمال افت تحصیلی، ترک تحصیل و رفتارهای پر خطر اجتماعی . را افزایش می دهد
Keywords:
Authors
راحله خضرلو
کارشناسی علوم تربیتی
شاجان مولودی
کارشناسی علوم اقتصادی
دلبر مولودی
کارشناسی علوم تربیتی
الهام رحیمی تابیه
کارشناسی ارشد علوم تربیتی