چالش های آموزش درس فیزیک به دانش آموزان پایه دهم از دیدگاه دبیران فیزیک
Publish place: The 21st National Physics Education Conference and the 11th Physics and Laboratory Conference
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UIP21_024
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به مطالعه چالش های آموزش درس فیزیک در پایه دهم از دیدگاه دبیران فیزیک میپردازد. جامعه آماری این پژوهشدبیران فیزیک از مناطق مختلف ایران هستند که بطور پراکنده انتخاب شده اند. حجم نمونه ۱۲۴ نفر و شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدهاست. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است. داده های گردآوری شده با استفاده از شاخص های آمار توصیفی لیکرت و آزمون مقاسیه مورد تجزیهو تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان میدهد که در پایه دهم در درس فیزیک، افت تحصیلی دانش آموزان به واسطه عدم یادگیری صحیحدروس علوم و ریاضی در مقطع متوسطه اول، که آموزش مجازی نیز آن را تشدید نموده، کاملا مشهود است. لذا اختصاص بخشی از طرح درسفیزیک پایه دهم به مرور مباحث مرتبط در درس علوم سال های گذشته به عنوان یک ضرورت احساس میشود. همچنین محول کردن تکالیفمناسب و ایجاد تغییرات در روش ارزشیابی دانش آموزان، می تواند در کاهش ضعف یادگیری درس فیزیک موثر باشد.
Keywords:
Authors
هاجر فلاح نژاد
انجمن فیزیک استان البرز
مریم مسعودی
انجمن فیزیک معلمان استان ایلام
آرزو گلستانی
انجمن فیزیک استان اردبیل
فریده مهرگان
انجمن فیزیک معلمان استان ایلام
سمیه رهبری
انجمن فیزیک استان البرز
رویا بیگدلی
انجمن فیزیک معلمان استان ایلام