بررسی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه پروژه مداخله مزاحمت سایبری اروپا در نوجوانان ایرانی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 122

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSR-20-1_006

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1402

Abstract:

مقدمه: مزاحمت سایبری عواقب حقوقی و روانی زیانباری برای نوجوانان به همراه دارد و می تواند اختلال جدی در رشدشان را به وجود آورد. بنابراین، اعتبارسنجی ابزارهای اندازه گیری دقیق و معتبر به منظور شناسایی زودهنگام و تعیین عوامل موثر بر آن، مهم است. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارزیابی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه پروژه مداخله مزاحمت سایبری اروپا (European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire یا ECIPQ) در نوجوانان ایرانی بود. روش ها: این مطالعه توصیفی بین ۲۹۱ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اهواز انجام شد. نمونه ها به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و به ECIPQ پاسخ دادند. پایایی پرسش نامه با روش های ضریب Cronbach's alpha، تنصیف Spearman-Brown و Guttman و روایی و ساختار عاملی آن با روش های روایی سازه و هم زمان در نرم افزارهای SPSS و AMOS تعیین گردید. یافته ها: ۱۴۲ نفر (۸/۴۸ درصد) از دانش آموزان پسر و ۱۴۹ نفر (۲/۵۱ درصد) دختر با میانگین سنی ۷۲/۱ ± ۶۱/۱۵ سال بودند. ضرایب Cronbach's alpha، تنصیف Spearman-Brown و همبستگی Guttman برای کل پرسش نامه به ترتیب ۸۸/۰، ۸۲/۰ و ۸۶/۰ به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که مدل اندازه گیری ECIPQ از برازندگی نسبتا مناسبی برخوردار می باشد و ساختار دو عاملی آن تایید شد [۹۲/۰ = Comparative fit index (CFI)، ۹۱/۰ = Goodness of fit index (GFI) و ۰۷۸/۰ = Root mean square error of approximation (RMSEA)]. روایی هم زمان دو عامل قلدری و قربانی سایبری این پرسش نامه نیز از طریق همبسته کردن ماده های آن با ماده های پرسش نامه خشونت سایبری برای نوجوانان و مقیاس قلدری در مدرسه مورد تایید قرار گرفت (۰۵/۰ > P). نتیجه گیری: ECIPQ یک پرسش نامه معتبر و قابل اطمینان به منظور اندازه گیری مزاحمت سایبری در دو بعد قلدری کردن و قربانی شدن در میان نوجوانان ایرانی می باشد.

Authors

عاطفه ساعدی

PhD, Department of Educational Sciences, Campus of Fatemeh Al-Zahra, Farhangian University, Ahvaz, Iran

صمد رحمتی

Assistant Professor, Department of Psychology and Counselling, Farhangian University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Whittaker E, Kowalski RM. Cyberbullying via social media. J Sch ...
  • Vivolo-Kantor AM, Martell BN, Holland KM, Westby R. A systematic ...
  • Olweus D. School bullying: development and some important challenges. Annu ...
  • Slonje R, Smith PK. Cyberbullying: Another main type of bullying? ...
  • Tokunaga RS. Following you home from school: A critical review ...
  • Yang A, Salmivalli C. Different forms of bullying and victimization: ...
  • Chapin J, Coleman G. The cycle of cyberbullying: Some experience ...
  • Kowalski RM, Limber SP, McCord A. A developmental approach to ...
  • Zych I, Ortega-Ruiz R, Del Rey R. Scientific research on ...
  • Alvarez-García D, Barreiro-Collazo A, Nunez JC, Dobarro A. Validity and ...
  • Nikolaou D. Does cyberbullying impact youth suicidal behaviors? J Health ...
  • Thomas HJ, Scott JG, Coates JM, Connor JP. Development and ...
  • Gini G, Espelage DL. Peer victimization, cyberbullying, and suicide risk ...
  • Ghadampour E, Shafiei M, Heidarirad H. Relationships among cyberbullying, psychological ...
  • Cutrin O, Gomez-Fraguela JA, Luengo MA. Peer-group mediation in the ...
  • Alvarez-Marin I, Perez-Albeniz A, Lucas-Molina B, Martinez-Valderrey V, Fonseca-Pedrero E. ...
  • Law DM, Shapka JD, Hymel S, Olson BF, Waterhouse T. ...
  • Tynes B, Rose C, Williams D. The development and validation ...
  • Del Rey R, Casas JA, Ortega-Ruiz R, Schultze-Krumbholz A, Scheithauer ...
  • Dooley JJ, Pyzalski J, Cross D. Cyberbullying versus face-to-face bullying: ...
  • Pyzalski. From cyberbullying to electronic aggression: Typology of the phenomenon. ...
  • Kline RB. Principles and practice of structural equation modeling. New ...
  • Jabbari R, Zandi Z, Rahmati S, Mato S. Psychometric properties ...
  • Patchin JW, Hinduja S. Traditional and nontraditional bullying among youth: ...
  • Mansoory Nejad R, Behroozi N, Shehni Yailagh M. A surrey ...
  • Tabachnick BG, Fidell LS. Using multivariate statistics. Boston, MA: Pearson ...
  • Mueller RO, Hancock GR. Structural equation modeling. In: Hancock GR, ...
  • Zhu Y, Wu S, Marsiglia FF, Wu Q, Chen Q. ...
  • Williford A, DePaolis KJ. Validation of a Cyber Bullying and ...
  • Herrera-Lopez M, Casas JA, Romera EM, Ortega-Ruiz R, Del Rey ...
  • Ortega Ruiz R, Del Rey Alamillo, Casas JA. Assessing bullying ...
  • Pichel R, Foody Ma, Norman J, Feijoo S, Varela-Mallou J, ...
  • Benitez-Sillero JD, Armada Crespo JM, Ruiz CE, Raya-Gonzalez J. Relationship ...
  • Martinez-Monteagudo MC, Delgado B, Diaz-Herrero A, Garcia-Fernandez JM. Relationship between ...
  • Del Rey R, Ortega-Ruiz R, Casas JA. Asegurate: An intervention ...
  • Mehari K, Basu N. Cross-cultural measurement of cyberbullying. In: Sharma ...
  • Whittaker E, Kowalski RM. Cyberbullying via social media. J Sch ...
  • Vivolo-Kantor AM, Martell BN, Holland KM, Westby R. A systematic ...
  • Olweus D. School bullying: development and some important challenges. Annu ...
  • Slonje R, Smith PK. Cyberbullying: Another main type of bullying? ...
  • Tokunaga RS. Following you home from school: A critical review ...
  • Yang A, Salmivalli C. Different forms of bullying and victimization: ...
  • Chapin J, Coleman G. The cycle of cyberbullying: Some experience ...
  • Kowalski RM, Limber SP, McCord A. A developmental approach to ...
  • Zych I, Ortega-Ruiz R, Del Rey R. Scientific research on ...
  • Alvarez-García D, Barreiro-Collazo A, Nunez JC, Dobarro A. Validity and ...
  • Nikolaou D. Does cyberbullying impact youth suicidal behaviors? J Health ...
  • Thomas HJ, Scott JG, Coates JM, Connor JP. Development and ...
  • Gini G, Espelage DL. Peer victimization, cyberbullying, and suicide risk ...
  • Ghadampour E, Shafiei M, Heidarirad H. Relationships among cyberbullying, psychological ...
  • Cutrin O, Gomez-Fraguela JA, Luengo MA. Peer-group mediation in the ...
  • Alvarez-Marin I, Perez-Albeniz A, Lucas-Molina B, Martinez-Valderrey V, Fonseca-Pedrero E. ...
  • Law DM, Shapka JD, Hymel S, Olson BF, Waterhouse T. ...
  • Tynes B, Rose C, Williams D. The development and validation ...
  • Del Rey R, Casas JA, Ortega-Ruiz R, Schultze-Krumbholz A, Scheithauer ...
  • Dooley JJ, Pyzalski J, Cross D. Cyberbullying versus face-to-face bullying: ...
  • Pyzalski. From cyberbullying to electronic aggression: Typology of the phenomenon. ...
  • Kline RB. Principles and practice of structural equation modeling. New ...
  • Jabbari R, Zandi Z, Rahmati S, Mato S. Psychometric properties ...
  • Patchin JW, Hinduja S. Traditional and nontraditional bullying among youth: ...
  • Mansoory Nejad R, Behroozi N, Shehni Yailagh M. A surrey ...
  • Tabachnick BG, Fidell LS. Using multivariate statistics. Boston, MA: Pearson ...
  • Mueller RO, Hancock GR. Structural equation modeling. In: Hancock GR, ...
  • Zhu Y, Wu S, Marsiglia FF, Wu Q, Chen Q. ...
  • Williford A, DePaolis KJ. Validation of a Cyber Bullying and ...
  • Herrera-Lopez M, Casas JA, Romera EM, Ortega-Ruiz R, Del Rey ...
  • Ortega Ruiz R, Del Rey Alamillo, Casas JA. Assessing bullying ...
  • Pichel R, Foody Ma, Norman J, Feijoo S, Varela-Mallou J, ...
  • Benitez-Sillero JD, Armada Crespo JM, Ruiz CE, Raya-Gonzalez J. Relationship ...
  • Martinez-Monteagudo MC, Delgado B, Diaz-Herrero A, Garcia-Fernandez JM. Relationship between ...
  • Del Rey R, Ortega-Ruiz R, Casas JA. Asegurate: An intervention ...
  • Mehari K, Basu N. Cross-cultural measurement of cyberbullying. In: Sharma ...
  • نمایش کامل مراجع