بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای تحت وب در آموزش زبان انگلیسی در ایران
Publish place: Technology of Education Journal، Vol: 9، Issue: 1
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEIT-9-1_003
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1402
Abstract:
استفاده از ابزار وب مبنا با هدف ایجاد فضایی موثر و پویا در امر آموزش به طور کلی و در آموزش زبان انگلیسی به طور خاص در حال گسترش است. علی­رغم گستره وسیع ابزارهای تحت وب موجود هنوز آن چنان که شایسته است، ابزارهای مفید و مناسب برای افزایش سطح زبانی فراگیران در حوزه آموزش زبان انگلیسی ارائه نشده است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر ابزار­های وب ۲ در آموزش زبان انگلیسی در ایران انجام شده است. در این راستا در مطالعه حاضر تلاش شد تاثیر برخی از ابزارهای تحت وب از جمله وبلاگ­ها، ویکی­ها، سرویس­های ایمیل، شبکه­های اجتماعی، و پادکست­ها و وادکست­ها بر چهار مهارت اصلی زبانی– گفتاری، شنیداری، نوشتاری و خواندن و درک مطلب- مورد بررسی قرار گیرد. تحقیق در یکی از آموزشگاه­های شهر ایلام و با ۷۱ زبان­آموز در سه مقطع ابتدایی، متوسط، و پیشرفته در دو گروه آزمایشی و کنترل صورت گرفت. زبان­آموزان گروه آزمایش، از طریق ابزارهای ذکر شده به مدت دو ماه تحت آموزش وب ۲ قرار گرفتند. در گروه کنترل از شیوه­های آموزش متداول استفاده شد. نتایج به دست آمده تاثیر مثبت ابزارهای وب ۲ را در سطوح متوسط و پیشرفته نشان می­دهد. به علاوه، بیشترین تاثیر به ترتیب در افزایش مهارت خواندن و درک مطلب، نوشتاری و شنیداری مشاهده شد. قابل ذکر است که تاثیر مورد نظر در سطوح ابتدایی چندان مشهود نیست.
Keywords:
Authors
رضا خانی
گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه ایالم،ایلام،ایران
مهناز بغیری
گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکده ادبیات وعلوم انسانی، دانشگاه ایالم،ایلام،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :