بررسی چگونگی تاثیر گذاری پیوند محیط آموزشی وخانواده در پیشرفت ویادگیری دانش اموزان

یکی از عامل های مهم و کمک کننده در رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان چگونگی رفتار، واکنش وارتباط والدین با فرزندان است که میتواند تاثیر بسزایی در رشد تحصیلی فرزندان خود داشته باشند.همانطور که می دانیم خانواده اولین نهاد زندگی اجتماعی کودک است. که نوع رفتار در آن میتواند درشکلگیری عادت ها، انگیزهها و اندیشههای کودک تاثیر مهمی داشته باشد. یکی از عوامل و نیازهای اساسیبرای پیشرفت تحصیلی فرزندان ارتباط موثر و مثبت والدین با مدرسه دانشآموز است. که از طریق شرکتمنظم در جلسات اولیا و مربیان و کالسهای آموزشی برای اطالع از نیازهای فرزندان امکان پذیر خواهدبود.این دو بنیاد یعنی خانه و مدرسه هر دو وظیفه تعلیم و تربیت را بر عهده دارند. ارتباطشان و همکاریآنها باهم یقینا ضروری خواهد بود. زیرا در صورت عدم ارتباط و هماهنگی بین این دو نهاد آموزشی وتربیتی و بدون ارتباط مداوم هیچ کدام نخواهند توانست وظیفه خود را به شکلی کامل و صحیح انجام دهند.دو دلیل اساسی برای اهمیت ارتباط متقابل والدین فرزند با مدرسه وجود دارد. در درجه اول با ارتباط مثبتبین خانه و مدرسه باعث هماهنگی در هدفها، روشهای آموزشی و تربیتی و جلوگیری از بروز دوگانگیها وتعارضات در امور تحصیلی و تربیتی فرزندان میشود. در مورد بعدی با ارتباط والدین با مدرسه بهتر خواهندتوانست نیازهای فرزندشان، وضعیت تحصیلی او و بطور کلی اطالعات کاملتری را از شرایط فرزند خودبدست آورده. و نقش مفیدتری برای تربیت و آموزش فرزند خود داشته باشند.

Keywords:

پیوند , خانواده , مدرسه , تربیت , پیشرفت , دانش آموزان