پیش بینی اهمال کاری از طریق استرس تحصیلی و اضطراب امتحان در دانشجویان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2752
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف پیش بینی اهمال کاری تحصیلی دانشجویان از طریق استرس تحصیلی و اضطراب امتحان اجرا شد. نمونه مورد پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه های هرمزگان و دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس بودند که تعداد ۲۵۶ نفر از آنها انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. داده ها از طریق مقیاس های اهمال کاری تحصیلی، استرس تحصیلی و اضطراب امتحان بدست آمد و با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که استرس تحصیلی و اضطراب امتحان با اهمال کاری تحصیلی همبستگی مثبت معنادار دارند. همچنین استرس تحصیلی و اضطراب امتحان توانایی پیش بینی اهمال کاری تحصیلی در دانشجویان را دارند..
Keywords:
Authors
سید رضا فلاح چای
دانشیار، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان