رابطه بین سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 100
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_032
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
Abstract:
پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان به میزان پیشرفت و توسعه ی آنها در زمینه های مختلف تحصیلی اشاره دارد. این پیشرفت می تواند شامل بهبود در عملکرد درسی، مفاهیم و مهارت های تحصیلی، توانایی های مطالعاتی و تفکر انتقادی، انگیزه و خودکارآمدی تحصیلی، و دستیابی به اهداف آموزشی باشد. هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که شناخت سبک یادگیری یکی از مولفه های اصلی برای بهبود فرآیند یادگیری محسوب می شود. استفاده از روش های آموزشی موثر و مناسب می تواند بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تسهیل کند. استفاده از روش های تعاملی، عملی، تجربی و مبتنی بر مشارکت دانش آموزان می تواند به عمق و فهم بهتر مفاهیم کمک کند. محیط های آموزشی که الگویی از همکاری، تشویق و حمایت را به دانش آموزان ارائه می دهند، می توانند به پیشرفت تحصیلی آنها کمک کنند. ایجاد محیطی مثبت و حمایتی، فراهم کردن منابع آموزشی، و ایجاد فرصت های مشارکت دانش آموزان می تواند اثرگذار باشد.
Keywords:
Authors
علی دست داده
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه دولتی ارم شیراز
سوسن رسولی ونه آبادی
کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد معلمان تبریز
پروانه بنده الهی
دانشجوی دکتری تغذیه طیور دانشگاه ملی زابل
رضا موذن بلوک آباد
کارشناسی روابط عمومی گرایش رسانه دانشگاه جامع علمی و کاربردی فرهنگ و هنر ارومیه