برطرف کردن گوشه گیری و انزوا در دانش آموزان ابتدایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_484
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
Abstract:
در مقاله حاضر سعی بر این بوده که به بررسی چگونگی برطرف کردن انزوا در دانش آموزان پرداخته شود.مسائل مربوط به سلامت روان از جمله انزوای تحصیلی از طریق تاثیر برانگیز تمرکز و تعاملات اجتماعی دانش آموزان به عنوان عاملی حیاتی برای موفقیت دانش آموزان در مدرسه به شمار می رود (براوینگ و همکاران،۲۰۲۱)ترک تحصیلی بدترین پیامد انزوای تحصیلی است که اثرات جدی شخصی ،اجتماعی و اقتصادی را نیز به همراه دارد. انزوای تحصیلی یک سازه برای درک مکانیسم های مرتبط با پیامدهای نامطلوب یادگیری در افزایش شکست تحصیلی دانش آموزان است (آندراد،۲۰۰۶)عمده تحقیقاتی که در این زمینه صورت گرفته است،ویژگی های شخصی و مهارت های اجتماعی را مورد توجه قرار داده اند و مهارتهای شناختی و تحصیلی کمتر مورد توجه بوده است. با این توصیفات در این مقاله سعی بر ریشه یابی و ارائه راه کارهای موثر جهت پیشگیری و مبارزه با این موضوع داشتیم.امید است با مطالعه این مقاله و به کار بردن آن بتوانیم با این مشکل مقابله کنیم.
Keywords:
Authors
فائزه محمد رضائی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان، ایران
محمد مکوندی
مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد آبادان، ایران