رویکرد نوین راهکار های یادگیری دستور زبان عربی در مقطع متوسطه

زبان عربی، زبان دین و قرآن است. و زبانی است که در بیشتر کشور های اسلامی در مدارس و دانشگاه ها تدریس می شود. یک زبان آموز برای یادگیری زبان ابتدا دستور کاربردی آن زبان را بیاموزد تا اینکه جملات زبان را به درستی بخواند و درک کند. و مدرسی که از آن می آموزد باید در کار خود از مهارت کافی برخوردار باشد. یادگیری دستور زبان عربی در مقطع متوسطه می تواند چالش هایی را برای دانش آموزان به همراه داشته باشد. در این مقاله، رویکرد نوینی برای یادگیری دستور زبان عربی در مقطع متوسطه پیشنهاد می شود. این رویکرد شامل مجموعه ای از راهکارها و استراتژی ها است که به دانش آموزان کمک می کند تا به طریقه ای موثر و جذاب، دستور زبان عربی را یاد بگیرند. از این رو بررسی رویکرد نوین راهکار های یادگیری دستور زبان عربی امری ضروری برای زبان آموزان است و شیوه های نوین خاصی برای آن درنظر گرفته شده است. در این پژوهش با استفاده از روش های توصیفی _ تحلیلی ضمن بررسی روش های سنتی آموزش قواعد عربی سعی شده بر مواردی چون ضعف دانش آموزان در دستور زبان ادبیات فارسی و عربی و همچنین بیان مشکلات یادگیری دانش آموزان در این درس و ارائه راهکار هایی در این زمینه مطرح شده است.

Keywords:

زبان عربی , یادگیری , دستور زبان , مقطع متوسطه.