راهکارهای افزایش تمرکز بر خواندن و نوشتن دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPCDSTS02_013

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402

Abstract:

هدف از مطالعه حاضر مروری بر راهکارهای افزایش تمرکز خواندن و نوشتن دردانش آموزان بود راهکارهای افزایش تمرکز برخواندن و نوشتن دانشآموزان جدی است؛ بنابراین ضرورت دارد به آن پرداخته شود مطالعه مروری حاضر در مهرماه سال ۱۴۰۲با استفاده از موتورهای جستجوگر magiran,sid,googlscholar, علم نت و سیویلیکا و در ارتباط با راهکارهای افزایش تمرکزخواندن و نوشتن دانشآموزان انجام شد. ۸ مقاله موردبررسی قرار گرفت. مطالعه حاضر نشان داد که خواندن بدو ن نوشتن ونوشتن بدون خواندن روش نادرست مطالعه است. مطالعه فرایندی فعال وپویا است وبرای نیل به این هدف باید از تمام حواسخود برای درک صحیح مطالعه استفاده کرد باید با چشمان خود مطالب را خواند باید در زمان موردنیاز مطلب را بلند بلند ادا کردو نکات مهم را یادداشت کرد تا هم با مطالب موردمطالعه درگیر شده و حضوری فعال و همهجانبه در یادگیری داشت وهم درهنگام موردنیاز خصوصا قبل از امتحان بتوان از روی نوشته ها مرور کرد و خیلی سریع مطالب مهم را مجددا به خاطر سپرد. نتایجحاصل نشان داد که اگر جامعه بتواند خوانندگانی فعال تربیت کند تکامل در کلیه زمینه های علمی و آموزش مشهودمی گرددلیکن در نظام آموزشی باید به کیفیت منابع کتابخانه ها و ایجاد رابطه بین این عوامل و کودکان پرداخت تا با بهره گیری ازعرصه های مختلف علمی و هنری خوش درخشید.

Authors

زهرا جعفرزاده قهدریجانی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، اصفهان، ایران