تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی-حرکتی و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCDSTS02_068
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402
Abstract:
هدف پژوهش بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر مهارتهای روانی-حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی است.با توجه به آمادگی های جسمی،روانشناختی و اجتماعی کودک در دوره پیش دبستانی برای پیشرفت در جنبه های مختلف تحولیو گواهی پژوهش های مختلف در تاثیر مثبت آموزشهای این دوره در سازگاری اجتماعی کودکان دوره ابتدایی،لزوم توجه بیشتربهآموزش های پیش دبستانی از لحاظ کمی و کیفی و انجام پژوهشهای مناسب در جهت سنجیدن اثرات و نیز بهبود محتوا وانجام آموزش ها، مفید و لازم به نظر می رسد.
Keywords:
Authors
افسانه پاهنگ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحدرسالت (ایرانشهر)،دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران
امین ملازهی
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
حسین دامنی
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران