مقایسه تاثیر آموزش آنلاین و سنتی بر یادگیری دانش آموزان پایه اول ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPCDSTS02_142

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402

Abstract:

به نظر می رسد دانش آموزان دوره اول ابتدایی اولین حضور خود در فضای آموزشی را باید به صورت حضوری و چهره به چهرهتجربه کنند تا بتوانند با فضای آموزشی ارتباط برقرار کنند اما پس از شیوع ویروس کرونا دانش آموزان پایه اول برای اولین باردر کلاس های مجازی حضور پیدا کردند و پس از گذراندن آن دوره تکنولوژی آموزشی تبدیل به جز جدایی ناپذیر آموزش ایندانش آموزان شد و بر یادگیری آنها تاثیر گذاشت.هدف از این پژوهش بررسی آموزش آنلاین در یادگیری دانش آموزان پایهاول ابتدایی در مقایسه با آموزش سنتی می باشد.لذا با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله سعی شده تا به مزایا و معایب وهمچنین فرصت ها و چالش های هر دو نوع آموزش و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان پایه اول ابتدایی پرداخته شود.

Authors

کوثر کردی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت (ایرانشهر)، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران

امین ملازهی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زاهدان و ایرانشهر

حسین دامنی

دکترای تخصصی مدیریت آموزش گروه علوم تربیتی دانشکده روانشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان