بررسی تاثیر شیوه های تدریس مبتنی بر تکنیک های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان

هدف این مقاله بررسی تاثیر تدریس مبتنی بر تکنیک های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان است و شیوه های تدریس خلاقیت آفرین را مورد بررسی قرار میدهد معلم به عنوان ایجادکننده شرایط و تسهیل کننده یادگیریدانشآموزان میتواند از طریق نوگرایی، انعطاف پذیری، عدم اجبار دانشآموزان به حفظ وانباشت ذهنی ، شوخ طبعی، پرهیز از راهبردها و روشهای قالبی آموزش، زمینه سازی برایابراز وجود شاگردان و افزایش اعتماد به نفس در آنان، تحریک حس کنجکاوی فراگیران وبالاخره توام ساختن آموزش با پژوهش به آموزش خلاق و پرورش خلاقیت در کودکان ونوجوانان بپردازد در این مقاله خلاقیت و یادگیری تعریف و تشریح شده است. همچنین ضرورت پرورش خلاقیت در دانش آموزان،عوامل آموزشگاهی موثردرخلاقیت، موانع خلاقیت وویژگیهای دانشآموز خلاق بیانشده ودرپایان رو شهای تدریسی که موجب پرورش خلاقیت می شوند موردبررسی قرارگرفته است. یافته های این مقاله نشان می دهد که پژوهش، بستری مناسب برای تقویت و گسترش روحیهابتکار، نوآوری وخلاقیت است.

Keywords:

خلاﹼقیت , آموزش و یادگیری , عوامل موثر بر خلاﹼقیت , راهکارهای پرورش خلاﹼقیت , تکنیک خلاقیت