موانع پرورش خلاقیت در مدارس
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 98
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_1332
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1403
Abstract:
مدارس به عنوان محیط اصلی آموزش و پرورش در جوامع مدرن، می توانند نقش بسیار مهمی در پرورش خلاقیت دانش آموزان ایفا کنند. اما توجه کافی به این موضوع در سیستم های آموزشی وجود نداشته و خلاقیت به عنوان یک هدف اصلی آموزشی غفلت شده است. این مساله موجب می شود که دانش آموزان به صورت کامل از ظرفیت خلاقیت خود بهره مند نشوند و در محیط هایی که ترکیبی از تحمیلی بودن و عدم تشویق به رویکردهای خلاقانه دارند، تحت فشار قرار بگیرند.این موضوعات نیازمند اقدامات جدی از سوی سیاست گذاران و مدیران آموزشی است. ارتقاء اهمیت خلاقیت در برنامه های آموزشی، ایجاد فضاهای آموزشی تشویق کننده و پرورش دهنده خلاقیت، آموزش والدین و معلمان در زمینه تشویق و حمایت از خلاقیت دانش آموزان، و تخصیص منابع مالی و فنی مورد نیاز، از جمله اقداماتی هستند که می تواند به بهبود وضعیت پرورش خلاقیت در مدارس کمک کند.از اهمیت ویژه ای برخوردار است که این موضوعات مورد توجه قرار گیرند، زیرا ارتقاء خلاقیت در دانش آموزان نه تنها به افزایش سطح آموزش و پرورش کمک می کند، بلکه به توسعه جامعه و اقتصاد کشور نیز ارزش افزوده می دهد.
Keywords:
Authors
فریده بادکان
کارشناسی روانشناسی عمومی، آموزگار اول ابتدایی، کردستان، مریوان
عاطفه افشار
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی،آموزگار اول ابتدایی، سیستان و بلوچستان، راسک، پیشین
فائزه تبالیده
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش دبستانی و پیش دبستانی، آموزگار چندپایه، سیستان و بلوچستان، پلان
عابده عابدی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش دبستانی و پیش دبستانی، آموزگار چندپایه، سیستان و بلوچستان، پلان
فضل الرحمان حوت
fazalhoot ۶۹@gmail.com