بکارگیری روش تدریس جورچین در کلاس
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_430
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
Abstract:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی بکارگیری روش تدریس جورچین در کلاس انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، روش های آموزش فعال از جمله روش پازل یا جور چین، می توانند نقش موثری در ارتقا کیفیت یادگیری فراگیران داشته باشد.
Authors
ندا هداوند میرزایی
آموزگار – وزارت آموزش و پرورش