نقش آفرینی معلم در کشف ظرفیت های وجودی دانش آموزان
Publish place: Strategic research in education، Vol: 7، Issue: 11
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 133
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-7-11_037
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1403
Abstract:
تفاوت های فردی یکی از مسائل مهمی است که ، در نظام های آموزشی برای طراحی برنامه درسی متناسب بااستعداد دانش آموز انجام می شود به همین دلیل لازم است تا استعداد و ظرفیت های وجودی دانش آموزان شناسایی شده و برای رشد آنان فعالیت لازم طراحی شود. این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی نقش آفرینی معلم در کشف ظرفیت های وجودی دانش آموزان انجام گرفته است. معلم با شناخت و بسط ظرفیت های وجودی و استعدادهای دانش آموزان و خلق فرصت های تربیتی و آموزشی، زمینه درک و انگیزه اصلاح مداوم موقعیت آنان را فراهم می سازد.
Keywords:
Authors
سیروس رحمانزاده
کارشناسی ارشد و دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی
زینب امرایی
کارشناسی امور تربیتی و پرورشی
فریبرز علیزاده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی رحمان رامسر
الهام علیزاده
کارشناسی مدیریت صنعتی، دانشگاه پیام نور مرکز رشت