نقش مدرسه و معلم در تشخیص و درمان مشکلات روانی و اجتماعی دانش آموزان

چکیدهبهداشت روانی و اجتماعی از مباحث اساسی در حیطه علوم اجتماعی و روانشناسی است که توجه بسیاری از سازمان ها و نهادها را در سطح ملی و بین المللی به خود معطوف ساخته است. مشکلات مربوط به بهداشت روانی و اجتماعی یکی از گرفتاری های مهم و رو به افزایش خانواده ها و جوامع است. هدف از بهداشت روانی و اجتماعی، پیشگیری از ابتلا، کاهش شیوع و جلوگیری از عوارض اختلالات و بیماریها است. در زمینه بهداشت روانی و اجتماعی مهمترین موضوع برای دانش آموزان، یادگیری است که ارتباط آن با بهداشت، عمیق و گسترده می باشد. به عبارت دیگر موفقیت در مدرسه قویا از لحاظ هیجانی تقویت کننده است. به عنوان مثال، موقعیت هایی که از نظر یادگیری ضعیف می باشند میتوانند برای دانش آموزان مشکلاتی ایجاد کنند و به سازگاری آنها لطمه بزنند. این وضعیت یک خود پنداره ی منفی را در آنها بنا می نهد. ارتباط بین یادگیری و بهداشت یک خیابان دو طرفه است بنابراین نهاد مدرسه و معلم در این مهم نقش به سزایی دارند.

Keywords:

واژگان کلیدی: مدرسه , معلم , دانش آموزان , بهداشت روانی و اجتماعی.