واکاوی علل مداخله گرایانه و استرس زا دانش آموزان ابتدایی در مدارس

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50

This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_475

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

Abstract:

دلایل بسیاری وجود دارد که برای دانش آموزان در بازه سنی پایین ایجاد استرس و دلهره به وجود می آورد ، به دور از ذهن نیست که دانش آموزان ابتدایی پایه اول با فاصله گرفتن از خانواده و ورود به دنیای جدید و عدم آشنایی و سنخیت با محیط مدرسه و افراد در مدرسه دچار اضطراب می شوند و در ذهن خود به ابهامات و سرگردانی خود دامن می زنند. دانش آموزان زیادی بعد از انجام پرسش و پاسخ بر این باور بودند که محیط مدرسه شبیه به محیط بیمارستان است و از این محیط خشک و به دور از ملاحظات روحی و روانی دانش آموزان ترس دارند. هدف از انجام این پژوهش بررسی علل مداخله گرایانه در روند تحصیلی دانش آموزان و دلایل استرس زا از محیط مدرسه بود. پژوهش مورد نظر با استفاده از روش کتابخانه ای انجام شد. نتایج نشان داد دانش آموزان به علت تصوراتی که در ذهن دارند ، تکالیف سخت ، تنبیه معلم و ... در روند تحصیلی خود موانعی را می بینند که این موانع باعث ایجاد استرس شده است.

Authors

مریم بهامین

کارشناسی روانشناسی(آموزگار)

زهرا پهلوانی رشتی

کارشناسی علوم تربیتی(آموزگار)

سهیلا غفاری

کارشناسی ارشد(آموزگار)

زهرا رجبی آغجه اوبه

کارشناسی روانشناسی (آموزگار)