بررسی تاثیر معنویت در مدارس در افزایش انگیزش شغلی در معلمان ابتدایی

امروزه کارکنان در هرکجا که فعالیت میکنند، چیزی فراتر از پاداشهای مادی در کار را جستجو می کنند. آنان در جستجوی کاری با معنا و امیدبخش و خواستار متعادل ساختن زندگیشان هستند. این درحالی است که افراد تمایل دارند با هر سه بعد وجودی خود یعنی ابعاد فیزیکی، ذهنی و معنوی در محل کار حاضر شوند و لذا جداسازی زندگی کاری کارکنان از زندگی معنویشان امکان پذیر نبوده و حتی میتواند باعث کاهش روحیه آنها نیز شود.. آنها در جستجوی معنا، هدف و تعالی در کار خود هستند، چرا که تا حدودی هویت اجتماعی خود را از کار استخراج می کنند . همچنین در دنیای امروزی آموزش و پرورش، ازجمله سازمان هایی است که نیروی انسانی آن را اغلب افرادی پر تلاش و متعهد تشکیل داده است که در صورت مساعد بودن شرایط کاری و انگیزشی، استعداد و مهارت خود را در خدمت آن سازمان به کار خواهند گرفت و چرخ های آن را بهتر به حرکت در خواهند آورد. با توجه به مطالب پیش گفته محقق موضوع پژوهش خود را بررسی تاثیر معنویت در مدارس در افزایش انگیزش شغلی در معلمان ابتدایی در نظر گرفته است. نتایج نشان داد هر اندازه معنویت در محیط مدارس حاکم باشد می تواند زمینه افزایش انگیزش شغلی معلمان را فراهم نماید. لذا گردد پیشنهاد می شود مسولان و متولیان آموزش و پرورش در راستای ایجاد معنویت در مدارس بر پرورش و تحکیم زمینه های اعتقادی و ارزشی معلمان و مدیران خود، تمرکز و تاکید کرده و نوعی تعالی فکر و نگرش را در آنها، هر چند به صورت تدریجی به وجود آورند.

Keywords:

معنویت , معنویت در مدارس , انگیزش شغلی , معلمان.