بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2778
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403
Abstract:
انسان موجودی اجتماعی است و بر همین مبنا یکی از جنبه های روانی انسان جنبه اجتماعی است که از طریق ادراکات زبان، اندیشه ها موجبات ارتباط افراد با همدیگر فراهم می آید. اجتماعی شدن فرایندی است که دانش آموزان به کمک آن ها ارزشها، اعتقادات و معیارهای رفتاری را که فرهنگشان از آن ها انتظار دارد می آموزند. رشد اجتماعی از خانواده آغاز می گردد و در مدرسه به عنوان یک اجتماع بزرگتر توسعه می یابد. طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در دوران تحصیل دانش آموزان از اهمیت زیادی بر خوردار است، ارتقای مهارت اجتماعی دانش آموزان است. مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته می شود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العمل های نا معقول اجتماعی خودداری کند. مهارت های اجتماعی، روشی برای بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. آموزش مهارت اجتماعی بر پایه این اصل قرار دارد که مشکلات دانش آموزان در مهارت های اجتماعی غالبا به این دلیل است که دانش آموزان نمی دانند در موقعیت های اجتماعی چه کار کنند و می توان دانش آموزان را برای غلبه برای این مشکلات آموزش داد
Keywords:
Authors
سمانه غفاری
کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم اسدی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی
کوثر امینی
کارشناسی روانشناسی
سید جواد فتحی پناه
کارشناسی مهندسی تکنولوژی ساخت و تولید ماشین های کشاورزی گرایش زراعی و باغی
نسیبه محمدی
کارشناسی حقوق