بررسی مهم ترین روش های پرورش عادت های مطلوب اخلاقی میان دانش آموزان

اخلاق به عنوان مجموعه قواعد و دستورات حاکم بر آدمی وسیله ای برای زندگی انسانی و مسالمت آمیز است،اصولی که رعایت آن زندگی جمعی را غنا و وجدان را آرامش میبخشد. محاسن اخلاقی بنظر آنهایی که حیاتانسان ها را در انحصار گذشته و حال با دیده ای ژرف بین دیده و بررسی کرده اند رمز موفقیت و کامیابی امت ورسیدن به خیر و زندگی بهتر است. یکی ازموضوعات ومسائل مهمی که تمام جوامع باآن مواجه است ودغدغه فیالحال آموزش وپرورش شده است، مسئله اخلاق یاتربیت اخلاقی است. بنای آموزش اخلاق وتربیت اخلاقی، زیربنایاصلی واساسی فرهنگ بشری راتشکیل می دهد؛ ازین رو است که اخلاقی بارآوردن کودکان، نوجوانان وجوانانیکی ازمهم ترین ودرعین حال، پیچیده ترین مباحث، دراین حوزه یعنی آموزش وپرورش می باشد. لذا پرداختن بهمباحثی که مربوط به اخلاق می شود وبه تبع آن تربیت اخلاقی ازجایگاه بلندی برخوردار است؛ به عبارت دیگرسازندگی وفتح درون واصلاح نفس آدمی درسعادت وفلاح فردی، اجتماعی و.... نقش به سزای دارد، به طوری کهاگرانسان تمامی علوم را تحصیل وکلیه نیروهای طبیعت را مسخرخویش سازد اما از اندرون غافل ومغلوب نفس خویشگردد، قطعا ازرسیدن به سعادت وکمال بازمانده است، ازاین جهت است که برای تمام جوامع، تربیت اخلاقی انسانیک امر ضروری وحیاتی است.

Keywords:

آموزش و پرورش , جامعه , دانش آموزان , عادات اخلاقی.