تاثیر برنامه ریزی درسی بهینه بر بهبود دانش تخصصی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 49
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_517
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
Abstract:
برنامه ریزی درسی به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش، نقشی حیاتی در هدایت و ارتقای دانش تخصصی دانش آموزان ایفا می کند. برنامه ریزی درسی بهینه، با در نظر گرفتن اهداف آموزشی، نیازها و علایق دانش آموزان، می تواند به طور موثری در بهبود دانش تخصصی آنها نقش داشته باشد. در دنیای امروز که علم و دانش به سرعت در حال پیشرفت است، ضرورت برنامه ریزی درسی بهینه بیش از پیش احساس می شود. برنامه ریزی درسی بهینه می تواند به معلمان کمک کند تا از زمان و منابع آموزشی به طور موثرتری استفاده کنند و به اهداف آموزشی خود دست یابند. با وجود اهمیت برنامه ریزی درسی، هنوز در بسیاری از مدارس از برنامه های درسی سنتی و غیر بهینه استفاده می شود. این امر می تواند منجر به عدم انسجام در آموزش، عدم تناسب محتوای آموزشی با نیازهای دانش آموزان و در نهایت عدم ارتقای دانش تخصصی آنها شود. این مقاله به بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بهینه بر بهبود دانش تخصصی دانش آموزان می پردازد.
Keywords:
Authors
علی افشارمنش
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان
فروزنده حمزه لویی
کارشناسی مشاوره علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد پرند
سپیده احمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
حسین عیسی زاده
کارشناسی زیست شناسی میکروبیولوژی دانشگاه شهید بهشتی تهران