رهیافتی در نقش تکنولوژی آموزشی در آموزش دانش آموزان با تکیه بر فن آوری اطلاعات و ارتباطات

گسترش فناوری اطلاعات و تکنولوژی آموزشی، موجبات بسط اطلاعات و دسترسی آسان و کم هزینه را برای فراگیران اعم ازدانش آموزان و معلمان به روش پیوسته فراهم خواهد کرد و زمینه تبادل سریع اطلاعات و تعاملات فرهنگی را میسر می سازد.انقلاب فناوری اطلاعات و ارتباطات باعث شکوفایی جنبش های آموزشی، اقتصادی و فرهنگی شده و دنیای نو در حال پدیدار شدناست. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از نظر اندیشمندان و علماء این عرصه به نگارش درآمده است. هدفاز نگاشتن مقاله بررسی نقش تکنولوژی و فن آوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری نیز می باشد. نتیجه پژوهش بیانگرآن است که در عصر جدید با توسعه ی فناوری اطلاعات و اینترنت، شبکه های اجتماعی زیادی در فضای مجازی قرار گرفته اند کهتوانستند مخاطبان زیادی را در رده های سنی مختلف به خود جذب کنند. علت استقبال افراد از این شبکه ها و فضای غیرحقیقی،بهره گیری راحت تر و سریع تر مطالب از طریق به اشتراک گذاری است. این فضاها در واقع محیط مناسبی برای تبادل اطلاعات وارسال نظرات هستند و این امکان را برای افراد فراهم کرده اند تا در هر نقطه از جهان باهم در ارتباط باشند و تبادل اطلاعات کنند.فضای مجازی علاوه بر فوایدی که ذکر شد مضراتی دارد که کمتر از فواید آن است. روش جدید آموزش در فضاهای غیرحقیقیسطح تعلیم و آموزش را گسترده تر کرده است که این موضوع می تواند در پیشرفت افراد و حتی جوامع نقش بسیار مهمی را ایفاکند. آموزش نوین، آموزش و پرورش جامعه ی ما را نیز تغییر داده است. استفاده از تلفن همراه، نمایشگرهای هوشمند، ویدئوپروژکتورها، دسترسی به اینترنت بی سیم و ... تا حد زیادی سیستم آموزشی را دانش آموز محور کرده است. استفاده از اینترنت براییافتن پاسخ سوالات نه تنها موجب جست وجوی آن ها در صفحات مختلف می شود بلکه حس کارامدی و توانمندی علمیدانش آموختگان را نیز افزایش می دهد. این کار باعث می شود که آن ها در مسیر آموزش توانمندتر شوند و عملکرد بهتری داشتهباشند

Keywords:

تکنولوژی آموزشی , فن آوری اطلاعات و ارتباطات , آموزش , یادگیری , معلم و دانش آموزان