واکاوی نقش بحث گروهی بر فرایند آموزش و یادگیری
Publish place: The third international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_083
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
Abstract:
مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان و صاحب نظران این حوزه گردآوری و نگاشته شده است. هدف از به تحریر در آوردن این مقاله آگاهی مربیان تعلیم و تربیت با روشتدریس بحث گروهی و بکارگیری این روش در کنار روش های دیگر تدریس برای دستیابی به یادگیری بهتر وپایدارتر است که در آن دانش آموزان از یادگیری خود لذت برده و با انگیزه بیشتر یادگیری را دنبال کنند
Keywords:
Authors
میلاد اسپرناک
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،آموزگار،ایلام،ایران
فرشید آزادی شهری
کارشناسی معماری،دبیر،آذربایجان غربی ،ایران
صفیه خمر
سطح دو حوزه علمیه،آموزگار چند پایه، سیستان و بلوچستان،ایران
فاطمه طرازی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، آموزگار،خراسان جنوبی،ایران