ویژگی هایی که هر معلم برای تدریس موفق باید داشته باشد
Publish place: The third international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_137
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی بازتاب دانشجویان دانشگاه در مورد ویژگی های معلمان مورد علاقه شان می پردازد که توانسته اند ازآنها بیاموزند . داده های جمع آوری شده از دانش آموزان نشان می دهد که دوازده ویژگی مشترک وجود دارد که برای آنچهدانش آموزان به عنوان تدریس خوب تصور می کنند، به عنوان محوری ظاهر شده اند . این دوازده ویژگی به موضوع مراقبت از دانش آموزان، چه از نظر تحصیلی و چه از نظر شخصی، متصل می شود و شاخص های اخیر را برای معلمان «با واجد شرایط بودن» از دانش آموزان، چه از نظر تحصیلی و چه از نظر شخصی، متصل می شود و شاخص های اخیر را برای معلمان می کنند و آنچه که پژوهش به عنوان ویژگی های معلمان موثر گزارش می کند، پیوند قوی وجود دارد . آگاهی از اینویژگی ها می تواند به معلمان و معلمان خدمتی کمک کند تا ویژگی هایی را توسعه دهند که با معلمان موثر مرتبط است
Keywords:
Authors
عفت ندیمی قلعه بابو
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی دزفول
مهشید زائریان
لیسانس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی اندیمشک
زیبا محمدی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی دزفول