پیش بینی آزاردیدگی دوران کودکی بر اساس عزت نفس در دانش آموزان

زمینه و هدف: آزاردیدگی دوران کودکی از جمله عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان و بهزیستی نوجوانانمی باشد که توجه به قدرت عزت نفس در پیشبینی آن حائز اهمیت است. بر همین اساس، هدف اینپژوهش پیش بینی آزاردیدگی دوران کودکی بر اساس عزت نفس در دانش آموزان متوسطه دوم بود. روشپژوهش: روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهآماری پژوهش را کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر اصفهان تشکیل می دهند؛ تعداد جامعه ۷۴ هزار و۵۰۴ نفر و ۳۰۰ نفر به عنوان حجم نمونه با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شاملپرسشنامه های آزاردیدگی محمدخانی ۲۰۰۳ و عزت نفس کوپر اسمیت ۱۹۶۷ بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آماره های توصیفی و استنباطی با نرم افزار SPSS۲۷ استفاده شد. یافته ها: یافته های ۲۷پژوهش نشان داد که عزت نفس قادر به پیش بینی آزاردیدگی دوران کودکی می باشد. همچنین نشان دادافزایش عزت نفس خانوادگی به صورت منفی و معنادار پیش بینی کننده ی آزارعاطفی، آزار جسمی و غفلتمی باشد. افزایش عزت نفس عمومی به صورت منفی و معنادار پیش بینی کننده ی آزار جنسی می باشد.نتیجه گیری: میتوان نتیجه گرفت که عزت نفس پیش بینی کننده ی آزاردیدگی دوران کودکی می باشد.

Keywords:

آزاردیدگی دوران کودکی , دانش آموز , عزت نفس