بررسی میزان تاثیر تلفیق درس علوم تجربی با ورزش در فرایند یادگیری دانش آموزان
Publish place: The third international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 166
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_221
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
Abstract:
از آنجایی که تربیت بدنی یکی از دروس برنامه درسی مقاطع مختلف در اغلب کشورهای جهان است، بنابراین برنامهدرسی تربیت بدنی از اهمیت بالایی برخوردار است؛ اما چگونگی ارائه ی برنامه های آموزشی تربیت بدنی در مدارس هموارهموضوعی بوده که مورد توجه محققین و پژوهشگران بوده است. در پژوهش حاضر سعی شده تا با روش مروری کتابخانهای به بررسی برنامه درسی تربیت بدنی از دیدگاه رویکرد تلفیقی پرداخته شود.
Keywords:
Authors
نسیم رضایی فتح آباد
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، ارومیه؛ ایران
مهدی حسنعلی زاده پیرعلیلو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، تبریز؛ ایران.
محدثه جهانی
دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار های حرکتی،دانشگاه فردوسی،دبیر تربیت بدنی ، خراسان رضوی؛ایران.
الهه مومن نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی ، دانشگاه فردوسی ،دبیر تربیت بدنی،خراسان رضوی؛ایران.